اهم مراحل مراحل النمو عند الطفل
ما هى مراحل النمو عند الطفل
التعرف على مراحل النمو عند الطفل
ان مراحل النمو عند الطفل يسلك مسارا من الاختلافات التي توهله ليصبح انسانا سوي الخلقة يمارس مختلف نشاطاته الجسمية والعقلية بسهولة وسهولة، ومع خروجه الى الحياة
طبيعة النمو الانساني
ان عملية النمو هي سلسلة الاختلافات الداخلة ضمن دورة حياة الانسان الحي من لحظة تكوين الزايجوت وحتى الممات، ويمكن تعريفها بانها عملية توالي وسير الاختلافات التي تطرا على جميع الاشكال النمايية المتتابعة للكاين الحي، وتسري بصورة منتظمة ومتناسقة ومنهجية ثابتة.[١]
مراحل النمو
تقسم المراحل العمرية للانسان على نطاق حياته منذ تكوينه في احشاء امه وحتى الممات على النحو الاتي:[٢]
- فترة ما قبل الولادة: وتشمل الحياة الجنينية للطفل منذ الاخصاب وحتى الميلاد.
- فترة الرضاعة: وتسمى بمرحلة المهد، وتستمر من لحظة ولادة الطفل حتى عمر السنتين.
- فترة الطفولة المبكرة: وتبدا من عمر السنتين وحتى الست سنوات.
- فترة الطفولة الوسطى: وتبدا من سن الست اعوام وحتى التسع سنوات.
- فترة الطفولة المتاخرة: وتبدا من سن التسع اعوام حتى سن الثانية عشر.
- فترة المراهقة : تبدا فترة المراهقة من سن12-21.
- فترة النضج: وتبدا من خاتمة فترة المراهقة حتى طليعة العقد الثالث من العمر.
- فترة الرشد: وتتفرع الى مرحلتين: فترة الشبان وتشمل العقد الثالث والرابع، ومرحلة الرشد وتشمل العقد الخامس والسادس.
- فترة الشيخوخة او الكهولة: وتبدا مع خاتمة العقد السابع حتى الممات.
مراحل نمو الاطفال
صنف نمو الطفال الى اربع فترات على النحو الاتي:
مرحلة ما قبل الولادة
وتكون تلك الفترة من طليعة تكون الجنين داخل رحم امه من لحظة اخصاب البويضة وحتى عملية الولادة وخروجه الى عالمه الحقيقي، ولهذه الفترة اهمية خاصة لما يكون فيها من التاسيس السليم للنمو الحيوي النفسي، وسير عمل الاختلافات والتطورات التي تحصل للجنين في تلك الفترة، وتوثر في سير حياة الشخص فيما بعد، فيتاثر الجنين في فترة الحمل بالعديد من الاسباب الداخلية كالعوامل الوراثية من الصفات الجسمية الفسيولوجية وبعض الامراض ومستوى الذكاء العقلي وغيرها.
قد يتاثر نمو الجنين كذلك بالعوامل الخارجية او البييية كالامراض التي قد تتعرض لها الام الحامل، وتغذية ونفسية الام خلال الحمل، وتناول الادوية الطبية وتعرض الام للاشعاع، كل ذلك يوثرفي الجنين وتفاعلاته وسلوكياته ونموه مستقبلا، فاذا قد كانت الام ذات اتجاهات ايجابية تجاه انجابها للطفل وقد كانت في وضعية نفسية مستقرة وتغذيتها جيدة، ولم تتعرض لاي اسباب خارجية توثر على نحو سلبي في الجنين فان هذا يقودها الى انجاب طفل سوي ومستقر.[٣]
مرحلة الرضاعة
ينتقل الطفل في تلك الفترة من كاين ساكن الى كاين متفاعل، يستجيب للمثيرات من حوله على نحو واضح، ومن شخص موثوق على امه في جميع وظايفه الحيوية الى شخص منفصل بذاته فسيولوجيا، كما تعتبر تلك الفترة فترة انطلاق الطفل بكامل نشاطه لتعرفه الى عالمه، فيكون نموه الجسمي سريعا يتضح فيه التازر الحسي الحركي، والتحكم بحركاته كالحبو والمشي والجلوس والوقوف، وكلما تقدم الطفل في تلك الفترة تبدو الفروق الفردية بينه وبين اقرانه، كما يبدا باكتساب وتعلم اللغة، وتكوين السلوك الاجتماعي ومفهومه عن ذاته، وتبدو انفعالات الطفل في تلك الفترة على نحو ملحوظ كالفرح والضحك والبكاء وغيرها من الانفعالات التي يستجيب بها للمثيرات من حوله، وابرز الاسباب الموثرة في الطفل في تلك الفترة الفطام، وبزوغ الاسنان، وتعلم الطفل استخدام الحمام.[٤]
مرحلة الطفولة المبكرة
بعد ان تعلم الطفل في مرحلته الماضية اساس مهاراته الحركية واللغوية والاجتماعية وغيرها فان ميله للحركة والشقاوة في صعود ليزيد تعرفه على عالمه وكل ما يحيط به، ويكون نموه في تلك الفترة سريعا لكنه ابطا من مراحله السابقة، كما يميز تلك الفترة اتزان العمليات الفسيولوجية، والتحكم الجيد بعملية الاخراج، كما يمتاز الطفل بالاستزادة العقلية المعرفية فيريد علم كل شيء عن كل ما يحرض انتباهه، فتكثر اسيلته على نحو كبير، وتبدو العمليات العقلية نحو الطفل من الاستيعاب والتذكر والتخيل، وتتطور مقدرته في تركيز الحذر شييا فشييا، وعلى الرغم من ان مقدرته الابداعية تكون في قمتها في تلك الفترة الا ان تفكيره يكون ماديا بحتا، فهو لا يفهم المجردات، اما نمو الطفل اللغوي فيكون سريعا، ويظهر في التحصيل اللغوي، وزيادة رصيد الكلمات عنده، او بالتعبير عن نفسه وفهمه للغة الكبار من حوله، كما يتطور النطق وسلامة مخارج الحروف، وتسمى تلك الفترة كذلك بمرحلة ما قبل المدرسة.[٥]
مرحلة الطفولة الوسطى
تتميز تلك الفترة بهدوء عملية النمو فيما يتعلق الى فترة الطفولة المبكرة الماضية ومرحلة المراهقة اللاحقة، كما تعتبر تلك الفترة المرحلة المناسبة لعملية التنشية الاجتماعية، وغرس القيم الاخلاقية، ويعيش الطفل نشاطا زايدا الامر الذي يجعله يقطن حياة مليية باللعب، كما يميل الطفل الى الاستقلالية وتحمل المسوولية والاعتماد على الذات، ويعايش الطفل في تلك الفترة الذهاب للخارج الفعلي للمدرسة، وبذلك اتساع دايرته الاجتماعية واستقلاله عن والديه، وتكوينه للصداقات، وممارسة اللعب الجماعي، الامر الذي يفتح للطفل افاقا حديثة تجاه ذاته واصدقايه، وفرض مكانته الاجتماعية، وفي تلك الفترة يفقد الطفل معظم اسنانه اللبنية، وتنمو جميع الاسنان الدايمة في خاتمة الطفولة المتاخرة، وفي تلك المرحلة يمكنه الطفل تكوين الجمل السيارة الطويلة، وتتطور تمكن الطفل على التعبير من الشفوي الى التعبير التحريري مع مرور الوقت، وانتقال الطفل من فترة دراسية للاخرى.[٦]
مرحلة الطفولة المتاخرة
يزداد التفاوت الجنسي بين الذكور والاناث تمهيدا لمرحلة المراهقة التي تلي تلك المرحلة، وفي تلك الفترة يميل الطفل الى الهيمنة وممارسة الالعاب المختلفة، وخاصة التي تحتاج مهارات كثيرة، فيصبح قادرا على نحو افضل على التحكم بحركاته، وزيادة سرعتها وقوتها، كما يقبل الطفل على قراءة القصص، وتبدو مقدرته على التقليد، وتسمى تلك الفترة احيانا بمرحلة المجازفة والبطولة.
تكمن اهمية تلك الفترة في ان الطفل يصبح مسيطرا الى حد ما على المهارات القرايية، فتتطور يمتلك القدرة على الاستيعاب والتاثير، ويتضح في تلك المرحلة فهم الطفل للمعاني المجردة كالصدق والامانة والكذب وغيرها، وتتطور القدرة الذاتية للطفل على الضبط الداخلي للسلوك، ويزداد نموه اللغوي فيصبح قادرا على انشاء حوار منطقي، ويكون التفاعل الاجتماعي مع اقرانه في اوجه، حيث تشكل جماعة الرفاق البيية المجتمعية العظمى لدى الطفل.[٧]
اهمية علم فترات النمو في الطفولة
يتوجب على سكان الاطفال ومعلميهم الدراية الكافية بمراحل نمو الاطفال والتغيرات الجسمية والعقلية والانفعالية التي تطرا عليهم، ومعرفة التقدم الطبيعي الذي يمشي عليه الطفل في عمليته النمايية لملاحظة القصور في اي منحى من تلك الجوانب؛ لاحداث التدخل الايجابي اللازم، ومنه الى فهم سلوكيات الطفل وانفعالاته مع ملاحظة الموثرات الخارجية والداخلية التي توثر في سير تلك التصرفات وتلبية حاجاته في كل فترة من تلك المراحل، كما يلزم الاحاطة بالاضطرابات المتوقع ان يتجاوز بها الطفل، وكيفية التداول معها، والتحكم بها، والطرق المناسبة لعلاجها.[٨]
